|
|
Kérdezz-felelek
Kérdezni a gomb megnyomásával tudsz, amennyiben a napi kérdések száma még nem haladta meg a napi limitet.
Tisztelt Andrea!
A kislányom 4éves volt most májusban,és kora szülőt volt 31 hétre született 1490. ő most óvodás középső csoportos. Az óvónő szerint fejletlen, nem úgy fejlődik, mint ahogyan egy 4évesnek kellene. A viselkedésével vannak gondok, szétszórt, többször is szólni kel neki mire hajlandó figyelni. mozgásával is több probléma van, kötöttek az izmai. Nem akar öltözködni, orrot fújni, stb. Nem tud be illeszkedni a csoportba, nagyon vissza húzódó, szégyellős, nem minden esetben hajlandó a gyerekkel játszani, nagyon nehezen nyílik meg másoknak idegenek előtt pláne.Meg sem szólal,az oviban akár egész nap. Ha viszem az uncsitesojéknál akiket nagyon ritkán lát makszx egy fél óra után meg nyílik elütök és ővelük a gyerekkel játszik puszilgassa őket. Nem értem az oviban a viselkedését, bár lehet szerintem az is be folyásoláhatya tavaly nem abban a csoportba járt mint most áttették és nagyobbakkal járnak egy csoportba.
Erika.
A kislányom 4éves volt most májusban,és kora szülőt volt 31 hétre született 1490. ő most óvodás középső csoportos. Az óvónő szerint fejletlen, nem úgy fejlődik, mint ahogyan egy 4évesnek kellene. A viselkedésével vannak gondok, szétszórt, többször is szólni kel neki mire hajlandó figyelni. mozgásával is több probléma van, kötöttek az izmai. Nem akar öltözködni, orrot fújni, stb. Nem tud be illeszkedni a csoportba, nagyon vissza húzódó, szégyellős, nem minden esetben hajlandó a gyerekkel játszani, nagyon nehezen nyílik meg másoknak idegenek előtt pláne.Meg sem szólal,az oviban akár egész nap. Ha viszem az uncsitesojéknál akiket nagyon ritkán lát makszx egy fél óra után meg nyílik elütök és ővelük a gyerekkel játszik puszilgassa őket. Nem értem az oviban a viselkedését, bár lehet szerintem az is be folyásoláhatya tavaly nem abban a csoportba járt mint most áttették és nagyobbakkal járnak egy csoportba.
Erika.
Kedves anyuka!
Először is elfelejtette feltenni a leírás után a kérdését, de amennyiben az a kérdése h ez fog-e változni, úgy az a tapasztalatom, hogy a koraszülötteknek valóban több idő kell ahhoz h utolérjék társaikat, de amennyiben rendszeresen meg van a mozgásfejlesztésük, és érzelmileg is minden rendben alakul a környezetükben, úgy 5-6 éves korukra elérik azt a fejlettségi szintet amivel kortársaik rendelkeznek!Természetesen sok munkát, plusz foglalkozásokat igényelnek ezek a gyerekek, és nem utolsó sorban sok szeretetre van szükségük, az minden helyzetben segít áthidalni a problémákat.
Üdv.:
Először is elfelejtette feltenni a leírás után a kérdését, de amennyiben az a kérdése h ez fog-e változni, úgy az a tapasztalatom, hogy a koraszülötteknek valóban több idő kell ahhoz h utolérjék társaikat, de amennyiben rendszeresen meg van a mozgásfejlesztésük, és érzelmileg is minden rendben alakul a környezetükben, úgy 5-6 éves korukra elérik azt a fejlettségi szintet amivel kortársaik rendelkeznek!Természetesen sok munkát, plusz foglalkozásokat igényelnek ezek a gyerekek, és nem utolsó sorban sok szeretetre van szükségük, az minden helyzetben segít áthidalni a problémákat.
Üdv.:
Balogh Andrea
2012. 10. 10. 16:42
Olvasói értékelés: nincs még értékelés
Kedves Andrea!
Két gyermek (egy 5 és fél éves kislány és egy 8 éves 2.o-os) anyukája vagyok. Fiamat a tanítónő elküldte nevelési tanácsadóba, pszichológushoz, hogy feltárják a viselkedési problémáit. Én is észrevettem, hogy "valami" nem stimmel nála, de a nagy elfogultság elvakított, hittem, majd csak megváltozik. A tanárnő viszont már nem tud várni. A gond a furcsa viselkedés, az iskolában a hirtelen agresszív válaszok, cselekedetek, a társai felé, az óra közbeni elkalandozások, a sok-sok trécselés órán, megoldások folyamatos bekiabálása, többszöri felszólítás ellenére sem teszi meg a kéréseket. Ezek a rossz dolgok, de íme a jó, ami miatt tanácstalan a tanítónő: kiváló teljesítmény a tárgyakból, a fociban (heti 3x edzés, amit imád), első hallásra megjegyzi a több versszakos verset, koránál fejlettebb (térbeli és más látószögbeli megrajzolással, ami pontos! ) rajzkészség, folyamatosan és hangsúlyosan olvas, matematikai képessége is kiváló, írása külalakra szépnek mondható, viszont írásképe összességében hullámzik, változó magasságú, és erősségű. Könyvtárba jár, emiatt sokat olvas önállóan, szókincse is fejlettebb társainál. Emiatt nem tudja eldönteni, hogy hogy álljon hozzá, mert nem a tanulmánnyal van gond...sőt! Hanem a viselkedéssel, ami néha kiszámíthatatlan. Milyen mélységben vizsgálja a pszichológus? A probléma gyökerét képes majd feltárni? Vagy csak találgatások lesznek? A családi háttér nyugodt, némi civakodás a testvérrel belefér (vele és velünk sosem agresszív), párom és én stabil munkahelyen dolgozunk, soha nem vitázunk, kiegyensúlyozottnak érzem a fiam környezetét, ennek ellenére aggódom, hogy bizony én/mi rontottunk el valamit. Talán azzal, hogy mindennel ki van szolgálva. ( TV nézése a hétvégékre korlátozódik, hétköznap ez a napközi + edzések miatt nem is fér bele). Várom válaszát a leendő vizsgálattal kapcsolatban!
Köszönettel,
T. Anikó
Két gyermek (egy 5 és fél éves kislány és egy 8 éves 2.o-os) anyukája vagyok. Fiamat a tanítónő elküldte nevelési tanácsadóba, pszichológushoz, hogy feltárják a viselkedési problémáit. Én is észrevettem, hogy "valami" nem stimmel nála, de a nagy elfogultság elvakított, hittem, majd csak megváltozik. A tanárnő viszont már nem tud várni. A gond a furcsa viselkedés, az iskolában a hirtelen agresszív válaszok, cselekedetek, a társai felé, az óra közbeni elkalandozások, a sok-sok trécselés órán, megoldások folyamatos bekiabálása, többszöri felszólítás ellenére sem teszi meg a kéréseket. Ezek a rossz dolgok, de íme a jó, ami miatt tanácstalan a tanítónő: kiváló teljesítmény a tárgyakból, a fociban (heti 3x edzés, amit imád), első hallásra megjegyzi a több versszakos verset, koránál fejlettebb (térbeli és más látószögbeli megrajzolással, ami pontos! ) rajzkészség, folyamatosan és hangsúlyosan olvas, matematikai képessége is kiváló, írása külalakra szépnek mondható, viszont írásképe összességében hullámzik, változó magasságú, és erősségű. Könyvtárba jár, emiatt sokat olvas önállóan, szókincse is fejlettebb társainál. Emiatt nem tudja eldönteni, hogy hogy álljon hozzá, mert nem a tanulmánnyal van gond...sőt! Hanem a viselkedéssel, ami néha kiszámíthatatlan. Milyen mélységben vizsgálja a pszichológus? A probléma gyökerét képes majd feltárni? Vagy csak találgatások lesznek? A családi háttér nyugodt, némi civakodás a testvérrel belefér (vele és velünk sosem agresszív), párom és én stabil munkahelyen dolgozunk, soha nem vitázunk, kiegyensúlyozottnak érzem a fiam környezetét, ennek ellenére aggódom, hogy bizony én/mi rontottunk el valamit. Talán azzal, hogy mindennel ki van szolgálva. ( TV nézése a hétvégékre korlátozódik, hétköznap ez a napközi + edzések miatt nem is fér bele). Várom válaszát a leendő vizsgálattal kapcsolatban!
Köszönettel,
T. Anikó
Kedves anyuka!
Egy jó szakember mindenféle találgatás nélkül rá tud világítani a viselkedésbeli problémák hátterére. Az a legfontosabb h a kisfia és a szakember között összhang legyen a munkájukat illetően, ami 1-2 találkozás során kiderül h működik avagy sem. Ha úgy látják majd h a közös munka eredménytelen, keressenek meg és szívesen segítek. Elérhetőségem:30-355-0177.
Üdv.:
Egy jó szakember mindenféle találgatás nélkül rá tud világítani a viselkedésbeli problémák hátterére. Az a legfontosabb h a kisfia és a szakember között összhang legyen a munkájukat illetően, ami 1-2 találkozás során kiderül h működik avagy sem. Ha úgy látják majd h a közös munka eredménytelen, keressenek meg és szívesen segítek. Elérhetőségem:30-355-0177.
Üdv.:
Balogh Andrea
2010. 11. 02. 06:18
Olvasói értékelés: nincs még értékelés
.jpg){kind=small}
