Kedves Csilla!

Egy olyan kérdéssel fordulnék Önhöz, hogy van egy 15 hónapos kislányom. 14 hónaposan meg tette az első önálló lépéseit, szépen állt. Majd csak úgy sétált, ha fogtuk a kezét. Erre viszont annyira rászokott, hogy másképp már nem is sétál. Nem tesz lépéseket önállóan, és állni sem akar egyedül. Ha nem fogjuk meg a kezét, inkább mászni kezd. Mivel tudnám segíteni, hogy újra elinduljon, vagy hagyjam, hogy újra próbálkozzon egyedül?

Válaszát előre is köszönöm!
Tisztelettel: Dóra

Kedves Csilla!
Kisfiam 28hónapos! Mozgásában kissé megkésve volt,de egy mozgásforma sem maradt ki és mindent tökéletesen végzett! 18hónaposan kezdett el önállóan járni,kapaszkodás nélkül. Amit észrevettem,hogy még mindig behajlítottak a lábujjai állás közben elég gyakran. A kérdésem az lenne,hogy elképzelhető,hogy e miatt esik többet a kelleténél. Elég sokat bukdácsol és néha bizonytalanul lép. Nem tudom nem-e a behajlított lábujjai miatt van. Mit tudok tenni,esetleg valamilyen lábfejtorna ami segít,egyátalán mennyire normális,hogy még begörbíti az ujjait. Egyébként nem lúdtalpas,jó a látása és a hallása is,csípőficama sincs. Minden normális a tartásában is.
Köszönöm a segítségét, Mónika

Kedves Csilla!

Kisfiam tavaly májusban született. Hasról hátra már pár hetesen fordult, hátról hasra pedig három és fél hónaposan. Még nem volt négy hónapos, amikor kúszni kezdett először körbe-körbe, mint az óramutató, majd pedig hátrafelé. Öt és fél hónapos kora óta már gyorsan és sokat kúszik mindenfelé a lakásban, ahol majdnem mindenhol parketta van. Ekkor kezdte a mászáshoz szükséges tartásba emelgetni magát, ezt a tartást az idő előre haladtával egyre tovább tartotta ki. Hét hónaposan négykézlábra állt, és a fenekét a magasba tolta, és kezdett el mászni, de ezt csak nagyon ritkán teszi, ha olyan felületre (pl.: szőnyeg) ér, ami kevésbé optimális a kúszáshoz. Nem sokkal később sikerült neki állásba felhúznia a magát, azóta bútorok mellett oldalazva jár.
Most jutott tudomásomra, hogy gyanújel, ha a kúszás nem váltott kézzel-lábbal történik, és sajnos esetében ez így van, páros kézzel húzza magát előre. Kell-e ezzel foglalkozni? Ha igen, mi a teendőnk?

Segítségét előre is köszönöm.

Tisztelt Szabó Csilla!
Kisfiam 15 hetes,erős baba,fejlődésében minden rendben,nem volt koraszülött.Ami aggaszt,h a mutatóujját mind2 kezén általában behajlítva tartja,nagy ritkán látom csak,h kinyújtja.Szerdán megyünk a 3-4 hónapos státuszra /külföldön élünk/,mindenképpen megmutatom a gyermekorvosnak,de az Ön véleményét ia szeretném kikérni.Ön szerint ez jelezhet valami problémát vagy elmúlik majd?Nem tudom mire gondoljak..Ezen kívül hason fekve kinyomja magát,hátáról oldalára illetve hasról néha hátra átfordul.Öklét cuppogtatja,figyelmes,mosolygós és társalgós..Tárgyakat viszont még csak úgy fog,mint az ujjat,h rámarkol és megpróbálja a szàjába gyömöszölni..Csak az ujja aggaszt,amikor fogni azeretne akkor is bevan hajlìtva,amikor kinyomja magát akkor is,ha az ujjamat fogja akkor is...Előre is köszönöm a válaszát.
Tisztelettel és Köszönettwl

Kedves Doktornő!

Meg vagyok ijedve kisfiam fejlődése aggaszt. 17 hónapos és nem látom hogy igazán értené, ha mondunk neki valamit (hozd ide, tedd oda, gyere ide...ha kérdezek, akkor se látok egyértelmű reakciót nála. Ez autisztikus viselkedés? Hova lenne érdemes fordulni,mennyre helyt álló az aggodalmam?
Köszönöm

Kedves Éva!

Olvastam két cikkét itt Baldóról, az autista kisfiúról. Az én kisfiam bölcsődés és szintén autista (Asperger szindrómás). Ő jól beszél, a szókincse 1.5 évvel meghaladja a korát a szakemberek szerint. Kötődik hozzánk és jópár más felnőtthöz is, a kortárs kapcsolatokkal van gondja, de irányítással hajlandó a kortársakkal is együtt játszani. Az autizmusát diagnosztizáló szakember szerint egyértelműen integráló óvodában a helye. Egyébként a bölcsiben sincs vele különösebb gond, csak az, hogy látják, nem közeledik a többiekhez és kicsit egyoldalúan játszik.
Abban szeretném a tanácsát kérni, hogy Ön tud-e esetleg olyan budapesti óvodát, ahol jól bánnak az ilyen kicsit furcsa gyerekekkel? Bizottsági autizmus diagnózisunk nincsen. Szeretném "normál" gyerekek közé járatni, de jó volna kisebb létszámú óvoda, amit a cikkben is említett Ön.

Köszönettel, Nóra

Kedves Csilla!

Kisfiam 5 éves.Év elején pszichológus megállapítása alapján enyhén hiperaktív,szenzoros tornát javasolt,amire jártunk is intenzíven minden nap 2 hétig.Ez Ön szerint használ ilyen kevés idő alatt?
Azóta sajnos itt Debrecenben nem találok TSMT tornát oktató magán gyógytornászt.(aki valóban szenzoros tornát tart...)
Nem tudna segíteni kihez fordulhatnék a városunkban?Mert nagyon szeretném,ha folytatni tudná a tornát vagy ha én tudnám szakszerűen tornáztatni itthon.
Köszönöm szépen!

Krisztina

Kedves Csilla!

Kisfiam decemberben múlt 2 éves. Azóta jár bölcsődébe. Nagyon nehezen szokta meg, ebéd után elhozom, mert képtelen volt ott elaludni. A gondozónőhöz kötődik, de a többi gyerek egyáltalán nem érdekli, sem ott, sem a játszótéren, kimondottan kerüli őket. Velünk, a szüleivel jól megvan és a nagyszülőkkel is. Szemkontaktus megvan, érzelmeket kifejezi. Folyamatosan beszél, viszont következetesen rosszul: idehozzam a poharat - mondja, ez azt jelenti, nekem kell odavinnem neki a poharat. Éhes vagy - ez azt jelenti, ő éhes. Tehát mindent így mond. A játékokkal egészében játszik, ezzel nincs gond. Önállóság terén eléggé rosszul állunk, nagyon nehezen vehető rá arra, hogy valamit egyedül megcsináljon, de ebben én is ludas vagyok, mert nem is igazán ösztönöztem erre.
Mozgását tekintve nem túl ügyes (játszótéren), de lábujjhegyezés pl. sosem volt.

Én mindeddig azt gondoltam, csak simán zárkózott, bár néha az eszembe jutott, hogy nem autista-e, de velünk tényleg igen érzelmes a kapcsolata, így ezt kizártam magamban.

Ma a bölcsődei gyógypedagógus azt mondta, lát lemaradást (mozgás és szocializáció terén) és az engedélyemet kéri a részletesebb megfigyeléshez. Viszont konkrét tippet nem árult el arról, mire gondolhat. Az volna a kérdésem, hogy az autizmuson/Asperger szindrómán kívül milyen idegrendszeri betegségek vannak még a kisgyerekeknél? Mert én csak a fenti kettőt ismerem, de bízom benne, hogy nem ebbe a kategóriába tartozik a fiam.

Köszönettel, Nóra

Előzmény:
Kedves Melinda!

A mászás elengedhetetlen a felálláshoz, járáshoz, mert már egyensúlyoznia is kell közben. Én ennyi mászást nem tartok elégségesnek. Automatizálódnia kellene és ehhez több kellene ennél.

Gyönyörűen írta, hogyan veszi rá a kisfiát a mászásra. Mindig egy-egy lépéssel távolabbra megy.
Javaslom valamilyen érdekes, esetleg csörgő labda gurítását. Esetleg azt követné. Hason fekve a karkinyomást is lehetne gyakorolni. Ez a fekvőtámaszhoz hasonlít, csak a has, comb, nyújtott láb a földön marad. ez kiváltja a talicskázást. Kart, vállat fogva lehet neki segíteni.

Fontos, hogy a mozgásfeladatokat lehetőleg azonos időben végezzék, akkor könnyebb a babának. Érdemes naponta többször is gyakorolni. Esetleg kis mondókát is lehet hozzá mondani. Valami kutyásat.

A nagyobb súly, bizony kicsit lustábbá teszi a babákat, ami a mozgásfejlődésnek nem tesz jót.
Ha egy hónap múlva sem lenne elégséges a mászás, akkor kérhetnek segítséget. De szerintem nem lesz rá szükség.

Kitartó próbálkozást!

Szabó Csilla
2014. 10. 13. 18:31

Kedves Csilla!
Szeretném tudatni Önnel, hogy a kisfiam egyre többet és egyre nagyobb távolságokat tesz meg mászva! Mostmár rendszeresen, naponta több alkalommal is mászik, gyakorlásra nem is volt szükség!
Köszönöm a megnyugtató szavait!

Üdvözlettel, Melinda

Kedves Csilla!
Kisfiam 34. hétre született. Október 18-án lesz 1 éves, korrigáltan 10,5 hónapos.
Szerencsére teljesen egészséges és megfelelően fejlődik. Rehabilitációra is csak kontrollra járunk, figyelemmel kísérik a fejlődését.
Jelenleg kúszik, önállóan felül, feláll, bútorba kapaszkodva lépeget, négykézláb állásból leül. A legutóbbi rehab-os kontrollon a Dr. nő azt mondta, hogy be fog indulni nála a mászás (sokat hintázik négykézláb), csak tornáztassam a kezét (talicskázással), mivel nem bírja el a súlyát (10kg és 77cm). Most ott tartunk, hogy már több alkalommal is mászott (szabályosan), de "pár lépés" mászás után visszamegy kúszásba. Leginkább akkor mászik, amikor fel akar állni egy bútornál és a kúszással elnézte a távolságot, akkor azt a pár lépést mászással teszi meg. Vagy ha odajön hozzám, hogy vegyem fel, akkor mindig hátrébb lépek egy kicsit, és akkor is mászik utánam, de szintén csak pár lépésnyit. A gyerekorvosunk azt mondta, hogy valószínűleg már a kúszást szokta meg.
A kérdésem az lenne, hogy elég-e ennyi mászás, mármint az, hogy képes rá és tudja? Vagy rendszeresen kellene másznia? Lesz-e ebből valami hátránya, hogy csak ennyit mászott?
Vigyem el gyógytornászhoz és egy kicsit jobban erőltessük? Esetleg lehet, hogy később be fog indulni jobban a mászás?

Válaszát előre is köszönöm!

Üdvözlettel, Melinda

Kedves doktornő.
Én külföldről irok önnek,vajdaságból.5 éves kisfiamnál pszichomotoros retardációt állapitottak meg.Átszeretném vinni Szegedre,hogy ott kezeljék,csak nem tudom merre kellene megindulnom.Mit ajánlana,milyen tornát keressek,vagy milyen intézetet?
Válaszát elöre is köszönöm.

tisztelt doktornő. 10 hónapos kisfiam lábujjhelyen jár és nem hajlandó letenni a talpát, de viszont a szekrény előtt ha megállitom akkor leteszi de amint lép már egyből hegyel,.de volt olyan is hogy a jobb talpát leteszi de a balt nem Mire gondoljak mert félek hogy baja van a járásával. mit lehet tenni ellene.

Tisztelt Csilla!

Rengeteg kerdest vegig olvastam hatha talalok valaszt kerdesemre, de sikertelen volt! Valoszinu a fiam esete talan komplexebb illetve 9 eves reven tobb a hatter informacio!

Kisfiam most toltotte a 9 evet be, nagzon vart baba volt, rettenetes szulessel, szulest kovetoen neurologusnal jartunk, az o szakvelemenye szerint semi gond a babaval. A hazi orvosunk szerint a kesobbiekben is en aggodtam tul.
Napkozbeni szobatisztasaga 1,5 korara beallt, allva, ukve pisiles szinten az ejszakai kitartott ket eves koraig, de csak a pisiles. 10 honaposan jart, fizikai fejlettsege szembe tuno volt kortarsai mellett, beszedkessege nehezen fejlodott.
Ebbe bele jatszott, hogz ket nyelvu csalad voltunk, java reszt idegen nyel;ven beszeltunk otthon, igy a Magyar nyelv elsajatitasa az ovodai evekben fejezodott be nala. 4.-ik szuletesnapja elott ferjemmel a valas mellett dontottunk en a munkam miatt dontottem Budapest mellett igy a fiam a nagy csoportot itt vegezte. Apatikus nem torodo gondozoi behatasra megutalta az ovodat, amit elotte imadott. Kicsi baba koratol csoprtos jatekoktol elzarkozik, nincs turelme, hogz az alapszabalyokat elsajatitsa. Kezugyessge rendkivuli, rajzolas, gyurmazas, minde aprolekos kreativ tevekenyseg boldogga teszi es sikereket is er el benne. Egyedul allo anyakent, nem sikerult magunkat fenn tartan, igy elkoltoztunk Skociaba edesanyamhoz. 5 evesen itt iskola kotelesek a gyerekek, igy fiam szembesult a 3. nyelvel, amit kb 2 honapos iskola latogatassal nagyon ugyesen elsajatitott. Iden vegezte a 4. osztalyt, van batorsaga beszelni, tanarai szerint, okos ertelelmes, de azokkal a dolgokkal, feladatokkal hajlando foglalkozni amik erdeklik. Ha ez nem igy van zavarja az orat, osztaly bohocakent akar viselkedni, ami lathatoan felvett viselkedes. Iskola utan sokszor faradt, nem sokat alszik, figyelmet kis korban a dinok (melyseget tekitve annyira, hogy latinul is tudtuk az osszes nevet), kesobbiekben egyes mesefilm karakterek majd a titanic stb koti le, melyen erdeklodoen minden reszletre kiterjedve. Erzelmileg nem kifejezo, sokszor azt erzem, h egyaltalan nem erez szeretetet, ritkan olel, puszit is mostanaban ad csak. Motorikaja, egyensuly erzeke mar kicsi koraban is kituno volt, kitartasa nincs, minden erdekli, de roved ideig. Sportokban pl a teniszben esetlennek tunik, uszni kifejezetten viz alatt nagyon ugyes, iden szeretnem elkezdeni vele a szorfozest, mert ugy gondolom ez egy olyan sport amiben sikereket erhet el.
Kerdesemre, hogy mit szeret a legjobban, azt a valaszt kaptam, hogz amikor en buszke vagyok ra. nagymamajat hasznalja, minden szempontbol, de anyukam pont igy jart el velunk is, es ez inkabb az o magatartas formajanak koszonheto.
Volt idoszak, mikor enyhe autizmusra gondoltam, de gyakorlatilag nem talalok, olyan leirast amiben 10-bol kettonel tobb pontot ratudnek illeszteni, viszont egyre inkabb az Asperger s=zindromara kovetkeztetek. Angliaban, keptelenesg kozellatasban ilyen jellegu vizsgalatokra bejutni, legkevesebb 2 ev, igy felvettem egy pszichologussal a kapcsolatot aki gyerek terapiara szakosodott, vele tudunk kezdeni szeptemberben. Utolso remenyem, mert fiammal kapcsolatban erosen erzem, hogy o mas, nem csak a bevandorlo statuszunkbol kiindulva, viszont hasonloan ereztem magamat kislanykent.

On szerint jo uton jarok, mozgas terapianak mit ajanlana, ebben a korban?

TISZTELETTEL ES KOSZONETTEL!

T.Szabó Csilla!
Fiú unokám 5 +1/2 éves, természetesen óvodába jár. Otthon egy nagyon beszédes, okos kisfiúnak tűnik. Már pici kora óta a Forma 1 verseny a fő témája, sőt erről az ismeretei is felnőttek számára megdöbbentően tág. Ezen kívül sokat játszik legóval, valamint minden este, fekvés előtt olvasunk neki, amit elég hamar megjegyez, és visszaad, mikor beszélgetünk róla. Sokat rajzol itthon, de elég firkának tűnnek a rajzai, mikor elmeséli, hogy mit rajzolt, már látható a történet,sőt mindent mozgással fejez ki. Az óvodában nem hajlandó rajzolni, sőt úgy néz ki, mintha nagyon buta lenne, nem hajlandó szerepelnii. A mozgása itthon szintén ügyesnek tűnik, a mászókákon már pici kora óta nagyon ügyesen mozgott.Hamar elindult, és nagyon keveset mászott elindulás előtt.Annak ellenére, hogy régen tisztán beszél, és sok az ismeretanyaga,elszámol 600-ig, a Karate edzésen nem érti meg pld. a fogócska lényegét,valamint az edző szerint mintha a mozgásában lenne valami gát. Mivel 2008.szeptember 1-én született, csak 2015-ben megy iskolába, ezért szeretnénk tudni, hogy van- e valami probléma vele, ha van szeretnénk segíteni rajta.
Tisztelettel Vincze Sándorné

Kedves Kata!
Mióta kisfiam bekerült a közösségbe, méginkább nyílvánvalóvá vált számunkra, hogy valamiért más mint a többi. Beszédileg, értelmileg a társaihoz képest láthatóan lemaradottan kezdtük meg az óvodát. Akkoriban öt-hat szót beszélt (3év). A beszoktatásnál kezdődtek a problémáink, és a későbbiekben fokozatosan tűntek fel különböző jelek, amik összehasonlítva a korosztályához keltettek bennünk kétségeket. Átfogó képet szeretnék festeni kisfiamról, ezért az elején kezdem a történetét: nagyon várt gyermek volt, sokat vártunk és küzdöttünk hogy megszülethessen. 42-ik hétre jött a világra sürgősségi császármetszéssel a gyengülő szívhangja miatt. Az orvos elmondása szerint a magzatvíz már szennyezett volt, később infúzióra tették mert beteg lett, mindezekről a zárójelentésben egy szó sem esik.Valószínűsíthető az oxigénhiány is. Nem fogadta el a mellett, nem is tudtam szoptatni, már a csecsemőosztályon felsírta a többieket, és tartott mindaddig, amíg el nem hagytuk a kórházat. Itthon már „nyugodtabb” baba volt, igaz sokat sírt, de nem éjjel-nappal. 10 hónaposan kezdett el járni, de inkább futni, azóta meg sem áll, egymást érték a balesetek. Soha nem tudott egymagában eljátszani, most sem tud, mindig vele kell lenni és együtt játszani. Félelemérzet nélkül mászik fel mindenhova, ugrál, fut, szaladgál. 3,5évesen tanult meg kétkerekűvel biciklizni.
Óvoda: második nap hazaküldték, hogy a gyermek kezelhetetlen. Lehetséges, akkor ne aludjon ott, de még jobb lenne, hogyha nem is ebédelne, inkább vigyem el még ebéd előtt. Két hónapig tartott a beszoktatása, mire sírás nélkül el tudtam tőle reggel köszönni. Egy barátja van, ha ő nincs ott, be sem akar menni, kétségbe esik. Az óvónő elmondása szerint nagyon nehezen kapcsolódik be egy-egy feladatba, inkább külön elvonul, körjátékokon, óvodai közös játszásokban nem vesz részt. Közösségi eseményeken (anyáknapja-farsang) kétségbeesetten menekülőre fogja. Feladatokat nem igazán érti meg. Játéknál gyorsan elterelődik a figyelme, egyik játékról a másikra vált. Nem mondókázik a többiekkel, nem rajzol csak erős firkákat. Gyakran vannak dühkitörései, akaratos. Nem fogad szót, olyan mintha nem hallaná amit mondok neki. (füll-orr gégészeten is jártunk-hallásával minden rendben)Figyelmetlen, kis szeleburdi. Mindent megtettem (teszünk) érte, sokat foglalkozom vele, de annyiszor csődnek érzem magam hogy nem haladunk. Próbáltam vele formabeillesztőzni, vagy építőkockázni. Formákat nem illeszti be, minden játékot nagyon gyorsan megun, fejlesztő feladatokat is találtam neki, de két perc után felugrik és elszalad, nem tudok vele mit kezdeni, rettentően nyughatatlan, és pörög reggeltől estig. Rajzolni is egy perc, annyira amíg összefirkálja erősen rányomva marokra a lapot, ami szinte kiszakad. Mostanában már szebben fogja a ceruzát, pici hullámokat is rajzol, de a firka a jellemzőbb. Az óvónő szerint kár még fejleszteni, nem követi az utasításokat mert nem figyel, hiába is szeretném pl. beszédfejlesztése járatni. Figyelme nagyon gyorsan elterelődik. Nem teljesül a kívánsága azonnal dührohammal reagál, megnyugtatni sem tudom, vagy elmagyarázni sem, mert nem figyel rám, a szemembe sem néz ilyenkor. Várakozni nem tud, nagyon türelmetlen, mindent azonnal, és most típus. Egy posta, vagy egy bevásárlás óriási kihívás sokszor. Bevásárlóközpontban is szaladgál a sorok között, lefekszik, hempereg, hason csúszik, itt 20perc volt a maximum amit kibírt, természetesen innen is sírással jöttünk ki. Hangulatingadozásai vannak, egyszer boldogan konstatálom hogy elmentem vele bevásárolni, máskor pedig megfogadom hogy nem jön velem többet. Kiszámíthatatlan mikor mire hogyan reagál. Sokszor kérdezgeti ugyanazt egymás után (pl apa mikoj dzsün haza? elmondom neki a választ, és ismét megkérdezi sokszor és hosszasan), nem tudja elmondani mi volt az óvodában, hol voltuk aznap délelőtt. Olyan, mintha a memóriájával lenne valami probléma, vagy csak nem akar válaszolni. Egy példa: állatkertben voltunk, apa, anya, ő . A járdára felfestett tappancsnyomok érdekelték, futkározott, egy-két állat érdekelte, de az is annyira, hogy egy pillantást vetett rájuk. 1,5 óra alatt megjártuk az állatkertet. Itthon a nagymama megkérdezte hogy hol voltunk, és nem tudott rá válaszolni, még ő kérdezett vissza: „-hol?” , és ilyen eset sokszor előfordul.
Beszéde sokszor nem érthető másoknak, hadar, kisebb szép és érthető mondatokat már mond, de nem helyesen és nem érthetően. Öltöztetni kell, nem tudja csak a nadrágját és a zoknit levenni, felvenni csak a tépőzáras cipőt. Próbálkoztunk ezzel is, hogy megtanítani önállónak, mert már középső csoportos, és ott már elvárások vannak, de dühösen ordít hogy „nem tudom”, próbálkozik, de feladja. Fenekét nem törli ki, de ezt sem akarja megpróbálni. Segíteni szeretnék neki, vagy bármit megmutatni azonnal dühösen reagál. Tehetetlennek érzem magam és kétségbeesettnek. A nagymami pedagógus, szerinte majd behozza a lemaradást, de eltelt egy év az óvodában, és kezdünk kételkedni, hogy valami más lehet a probléma. Mi lehet a baj, vagy ilyen egy „átlagos” 4 éves? Hogyan tovább? Merre? Mit és hogyan foglalkozzak vele itthon? Nagyon szeretem, ez a kis ördögfióka az életem, de nagyon nagyon félek tőle, hogyha, iskolás lesz belőle Ő lesz a fekete bárány, és hátrány fogja érni amíg fel nem nő. Válaszát előre is köszönöm!

Kedves Csilla!

Kisfiam 3 éves három hónapos és még nem beszél.Járunk mozgásfejlesztő tornára és kezd ott is fejlődés mutatkozni de ami feltünő, hogy nagyon kerüli a szemkontaktust....a kisfiam a mindennapokban barátkozó, figyelmes és mindent megért, az oviban sem húzódik el a többiektől és a testvéreivel is szépen játszik....nagyon kezdek aggódni....hova vihetném, hogy végre kiderűljön, hogy ténleg csak megkésett beszédfejlődése van-e vagy esetleg egy komolyabb betegség-e?Például ki lehet-e zárni az autizmust?

Előre is köszönöm a válaszát.

Tisztelettel:Nóra

Kedves Doktornő!

Fiam 9 éves nagyon magas vékony testalkatú gyerkőc.Nemrég észrevettük hogy a bal lábát nagyon befelé fordítja járás közben.Konkrétan csámpásan jár.Mitől lehet ez a hirtelen változás a járásában?Tanár nénije szerint órán is gyakran ül úgy hogy az a lába befelé van fordítva.Így látatlanban volna ötlete hogy mitől lehet?
Válaszát előre is köszönöm!

Kedves Kata!

11 éves fiamnak grafomotoros fejlesztésre lenne szüksége. Próbáltunk már mozgásterápiákat , gyurmázást stb., de a probléma megmaradt. Helyesen ír, de nem fér a vonalakban, görcsös, balkezes, rossz a ceruzafogása. Olyan szakembert keresünk, aki intenzív módon fejlesztené a 2. kerületben, Hűvösvölgy környékén. Esetleg fejlesztő könyvek, oktató programok is érdekelnek. Köszönöm előre is : Kristóf Katalin

Tisztelt Szabó Csilla!
kisfiam 3 éves.mentálisan és motorikusan is jelentősen elmaradott. 2.5 éves kora óta kapaszkodva jár,sétáltatható. 1.5 évesen kúszott, 2 évesen mászott. önállóan még nem jár. 6 hónapos kora óta jártunk Dévény tornára 3 hónapig,majd katona módszerrel fejlesztettük 2.5 éves koráig. 2 éve HRG úszásra járunk,valamint korai fejlesztésben is részt vesz heti 2 alkalommal. eddigi genetika és anyagcsere viszgálataink negatívak. kis étvágyú: 12 kg- 96 cm. szavakat nem mond,csak halandzsázik,ciklizál.
mivel s hogyan lehetne még segíteni átfogó fejlesztését mentálisan és motorikusan egyaránt? esetleg volt már hasonló tapasztalata? köszönöm előre is válaszát.frerna

Kedves Csilla!

Kisfiam 9,5 hónapos.8,5 hónapos volt amikor felült magától.De ez felülés még egyeltalán nem rendszeres.Hány hóapos korukra kell a babáknak aktívan felülniük?Illetve több anyuka mondta, hogy a ő kisfia már 6-8-hónaposan állt.Kisfiam erre még nem tett kísérletet.Milyen idősen kell felállniuk maguktól?Hogyha tartjuk szépen áll, és ugrál.Egyébként a mozgásfejlődése szép ütemben halad.

Köszönöm.

Dóri