Kérdezz-felelek
Kedves Kata!
Gazdag érzelmi intelligenciával rendelkező helyes kislányom van aki márciusban tölti az 5.évét. Hypotóniával 1-től 2éves koráig Dévényre jártunk kb 1.5 éves kora óta TSMT-re járunk.Korai fejlesztőbe bölcsődés koráig gyógypedagógia fejlesztést kapott. 2,5 évesen gyógypedagógia kezelést abbahagytuk, úgy tűnt a bölcsődében behozta a kortársait. Óvodai beilleszkedése is problémamentesen zajlott, bár látványosan elmarad még most is nagymozgásban lépcsőn lefele egymásmellé lép, telitalpon jár, de úgy gondoltuk hogy csak a mozgással-egyensúllyal van gond, Heti egyszer egy napot komplex fejlesztéssel foglalkozó játszóházban tölt (gyógytornász, gyógypedagógus foglalkozik vele). Az óvodában jelezték hogy gondolkodásában egyre jobban lemarad a társaitól, kognitív gondolkodása, koncentrációja nem fejlődik kellőképp. Mivel szociálisan fejlett érzelmileg intelligens helyes kislány mindenhol jól beilleszkedik, de hogy fogunk így majd iskolát kezdeni, ha az értelmileg egyre jobban lemarad fejlesztés ellenére. Hol felismeri a színeket hol nem akarja, hol tud számolni, hol nem akar, de kedves és mosolygós közben. Genetikai, neurológiai vizsgálatai nem mutattak eltérést. Olyan az értelme, mint egy helyes 3.5 évesnek. Gondoltam hogy más fejlesztőház után kéne néznünk, nagyon szomorú vagyok hogy nem tudom lánykámat a holtponton átbillenteni. Kata kérem segítsen.
Kedves Anyuka!
Javasolnám, hogy vigye el egy vizsgálatra Dévényi Évához (Alapozó Terápiák Alapítvány www.alapozoterapiak.com). Ott minden a tanuláshoz szükséges részterületet kivizsgálnak. Egy intenzív alapozó terápiával lehet javítani az értelmi képességeken.
Lehet, hogy a magas érzelmi intelligencia miatt érzékeli, hogy nem tud az elvárásoknak megfelelni, és ezért reagál azzal, hogy nem tud megoldani időnként bizonyos feladatokat.
Esetleg az is felmerülhet, hogy valóban gyengébbek az értelmi képességei, ez esetben érdemes lenne folyamatos gyógypedagógiai ellátást nyújtó óvodát keresni, ebből a típusból létezik integráló is.
Ha konkrét intézmény keresésében szeretne segítséget kapni, akkor kérem a személyes elérhetőségeimen keressen meg.
A tünetek alapján esetleg érdemes lenne kizárni az epilepsziát. Létezik olyan változat is, amikor nem látványos nagy rohamai vannak a betegnek, hanem apró másodpercekig tartó kimaradások vannak, ezek viszont sokszor.
A következőkben kérnék segítséget: Óvodapedagógusi végzettséggel jelenleg egy korai fejlesztőben dolgozom és tartok verses-zenés mozgásos foglalkozásokat súlyosan,halmozottan sérült gyermekeknek. Mivel a mozgás terén a lehetőségek igen korlátozottak, és még tapasztalatom sincs sok ilyen téren, szeretnék kérni néhány ötletet; milyen könyveket, szakmai anyagokat, honlapokat ismerjek meg, hogy bővíthessem a foglalkozások repertoárját.
A választ előre is köszönöm: Erika
Szerintem honlapokon szakmai anyagot nem nagyon találsz. Szívesen ajánlom Pintye Mária: Mozdul a szó című könyvét. Az Alapozó Terápiák Alapítvány honlapját és a BHRG honlapját. Az utóbbinak külön van diagnosztikai és terápiás tanfolyama. Az előbbi amit én is elvégeztem nyáron tart 3 hetes tanfolyamot, ami szerintem jól kivitelezhető, gyakorlatorientált, de elméleti alapot is ad. Ráadásul Dévényi Éva igazán pozitív személyiségével is kapcsolatba kerülhetsz.
Szerintem nem lehet jól mozgásos dolgokat csinálni, főleg ilyen sérült gyerekeknél.
Ha további segítségre lenne szükséged nyugodtan kereshetsz személyes elérhetőségeim egyikén.
.jpg){kind=small}
