Kedves Vanda! Fiú kis unokám 6 éves lesz és nagyon pösze. Pl. az igen szó helyett azt mondja :idej. És sorolhatnám
tovább. Az r.betűt egyáltalán nem tudja kiejteni. Az óvoda elküldte vizsgálatara. Ott tanácsolták, hogy vigyük logopédushoz. Problémám az, hogy nem tudok neveket akinél lehetne segítséget kérni. Pécsett lakom, kérem segítsen logopédust a városban ajánlani. Így sajnos nem mehet iskolába. Sokat beszél , de alig lehet megérteni amit mondani akar.

Kedves Vanda!
Kislányom márciusban lesz 18 hónapos.
Még egyáltalán nem mond szavakat, se a szavak elejét, se olyasmit, ami az adott szóra hasonlítana, kivéve azt, hogy "nem", ezt rengetegszer ismétli, minden kérdésre ez a válasz.
Néhányszor már utánozta az állatok hangját, amiket ismer, pl. vau-vau, háp-háp, búúú; brümmög amikor kisautóval játszik; sziszeg ha mutatjuk neki a könyvben a kígyót, de tulajdonképpen ennyi.
Mozgásfejlődése rendben van, nem maradt ki benne semmi.
Ezt leszámítva mindent megért, megcsinálja, amiket kérünk tőle.
Mondókázunk, kirakózunk, játszunk együtt, de önállóan is jól elvan, nem igényli mindig a társaságot.
Gyerektársasága ritkán van, főleg csak a szülők és nagyszülők veszik körbe.
2 éves korában tervezzük bölcsődébe íratni.
Kérdésem: gond az, hogy még nem beszél? Beszélhetünk az esetében lemaradásról? Mivel tudnánk segíteni ezen a téren a fejlődését, egyáltalán kell most ezzel foglalkozni vagy még várjunk?
Köszönöm szépen előre is a válaszát!
Üdvözlettel:Andrea

Kedves Vanda!

Kisfiam szeptemberben lesz 3 éves. A beszéde igen le van maradva a kortársaihoz képest abból amit mi érzékelünk a környezetünkben. Okos , értelmes, sok mindent próbál mondani csak mindent a maga módján és " p " betűvel mond. Pl porszívó - potipo , markoló - patapo , homokozó - kokotoko , takaró - katako , vonat - putap ..persze ezen kívül vannak tiszta szavak is, de nem sok. Most kezdi h két szavas mondatokat mond, de igék nélkül. Emelett még mindig sokat halandzsázik. Kicsit tanácstalanok vagyunk, hogy kell e ezzel foglalkozni, szakemeberhez fodúlni, vagy még várjunk vele.

Válaszát előre is köszönöm!

Kedves Vanda!
Lányom 11 éves, most járta ki az ötödik osztályt. Magyarból évek óta ötös, sokat olvas önállóan, több regényt "elfogyasztott" már. Viszont amikor vissza kell adnia, amit olvas vagy lát filmen, nem tudja számunkra érthetően elmesélni. Tegnap közösen néztünk egy filmet a moziban, és este egy jelenetet mesélt el hosszan az apjának, amiből -
mivel én is láttam - nem lehetett leszűrni, mi történt és nekem kellett érthetően elmondani. Eddig azt hittem, hogy én nem figyelek oda, amikor mesél és ezért nem értek mindent, amit mond. Hozzá kell tenni, hogy neki van egy olyan problémája, hogy nehezen tud mások fejével gondolkodni, nem érti, hogy a hallgató nincs minden ismeret birtokában, amit ő látott (olvasott). Az a kérdésem, hogy hogyan tudnék ebben neki segíteni (otthon, szakember, ???). Köszönöm válaszát előre is.

Kedves Szakértő,
5 éves lett most júniusban a kislányom.
Problémám, hogy néha rosszul ragozza a szavakat.
Most ahogy egész nap együtt vagyunk (a nyáriszünet miatt reggeltől estig) naponta kb 4x 5x kell kijavítanom.
Tekintve hogy egész nap sokat sokat... beszél :-) ez nem tűnik soknak végül is,
de nekem mégis az. illetve néha tényleg elég cudar ragozásokat hoz össze....:-(

(pl tót mond -tavat helyett, bekenje-bekeni helyett, vasárnapon-vasárnap helyett, farkasot-farkast helyett, a ház tetője, a ház teteje helyett;...)

Amikor szólok a kislányomnak, hogy ez így nem volt helyes, és hogy is kell mondani? ..... akkor pár másodperc gondolkodás után ő saját magát ki tudja javítani mindig! Ennek örülök, de mégjobb lenne, ha eleve jól mondaná.

Hallásával is valószínűleg lehet kis probléma.
(most az 5 éves védőnői státuszon ma vették észre, hogy bal füle nem annyira jó, hallásvizsgálatot javasoltak a gégészeten, ahová pár héten belül megyünk majd.
( ez mondjuk nem lepett nagyon meg mert az utóbbi időben szinte állandóan náthás volt hónapokon keresztül, és ilyenkor én is észre vettem, hogy többet kérdez vissza)

Néhány hangra kiterjedően van még beszédhibája is:
sz, z, s,zs, r (az r-t pl már tudja pörgetni csak szavakban még nem használja, az sz-szel is kb ugyanez a helyzet)

Ezeket leszámítva, egy a korához viszonyítva nagyon is okos kislányról van szó.
Nem a szülői elfogultság mondatja ezt velem, de tényleg nagyon okos.
Pl. nagyon választékos szóhasználattal beszél; nagyon korán már beszélt is. Szótagolni is tudja a szavakat, a nehezebbeket is vissza tudja mondani, saját érdeklődéséből kiindulva betűket is tud már írni, vagy kihallani a szavakból.
Angolul is tanulgat. (persze még csak a maga szintjén szavakat...gyerek angol keretében, de imádja egyfolytában kérdezi itthon is, hogy ez vagy az hogy van angolul, és memorizálja ezeket....amúgy semmit nem erőltetek)
Mozgás fejlődésével is minden olyan volt mint a nagykönyvben! ült-kúszott-mászott-11 hósan járt. 4 éves korától kétkerekű biciklizik.stb.

Szépen rajzol, egyszerűbb ritmusokat visszatapsol, sok nyelvtörős is simán visszamond (fekete bikapata stb....)
Számol már nagyon rég óta kb15ig. Mostanában tűnt fel, hogy már az összeadás kivonás mivoltát is sejti, és kezdi helyesen alkalmazni. Jobb-bal irányok használattal már 4 éves korától rendben voltunk.Nagyon logikusan gondolkodik.
stb...
A hallásvizsgálat az ugye pár héten belül (Amikor kapunk időpontot) meglesz.
A logopédus szeptembertől az óvodában nyilván fogja a hangokat nála is javítani.

Azt szeretném tudni, hogy ezen felül, elsősorban a bár csak ritkán előforduló de annál csúnyább helytelen ragozás ellen mit tudnánk tenni?
Van-e valamilyen terápia, torna, bármi egyéb, amit tudnánk tenni, hogy segítsük a fejlődését?
Köszönöm, üdv: B.Anita

Kedves Vanda! Kisfiam 5 éves. A r betűt nem ejti, emellett még nem mondja tisztán a c, z betűket, és ha siet, dadog. Ez szerintünk lehet örökletes, mert a családban, van aki dadogott, meg például a férjem kicsit gyorsan is beszél. Szeretném logopédushoz elvinni. Nem tudna valakit ajánlani Szabolcs megyében? Válaszát előre is köszönöm.

Kedves Vanda!
Kislányom 7 éves, nagyon korán beszélt, három éves korára szinte az összes betűt tisztán mondta. Az "SZ" betűje picit "sziszegősebb" az átlagosnál, de ez általában észre sem vehető. Négy éves kora körül elvittük egy logopédushoz, aki azt mondta, hogy a fogai, illetve állkapocsa miatt mondja így, és ez idővel magától elmúlik. Tudniillik csak 18 tejfoga van, a középső metszőfoga után egyből a szemfoga következik, nem nőtt oldalsó metszőfoga. Az óvodai logopédus is úgy ítélte meg, hogy ezzel nincs teendő, gyönyörűen beszél, bő szókinccsel, tisztán, érthetően. Most kezdte az első osztályt, ahol azt mondták (én még csak a gyerektől kaptam róla infót) hogy szüksége van arra, hogy logopédushoz járjon. Semmi féle képpen nem szeretném, hogy járjon, mert úgy érzem, hogy nincs rá szüksége. Ha mégis, akkor inkább egy általunk választott logopédusnál tenném ezt meg. Kötelezhet az iskola, hogy az iskolai logopédushoz járjon? Illetve, ha a vasfoga majd kinő (röntgen szerint abból megvan az összes foga) akkor valóban nem lesz sziszegős az SZ betűje? Előre is köszönöm a válaszát!

Hello!
Ide is feltenném kérdésem ha nem gond jobb ha több helyről informálódok véleményem szerint, problémám volna, hogy a nyelvem talán nem tudom megfelelően kinyújtani, most a pontos nevét nem tudom de talán ott lent kéne felvágni picit- régebbi háziorvosom említette. Beszédproblémával nem küzdök, és nem is volt vele problémám
1edüli okom talán a nyelvi izgatás volna, érdemes megcsináltatni 19 éves korbán is?
előre is köszi a válaszért!
Üdv