SZAKÉRTŐKMUNKAKÖZVETÍTŐKALKULÁTORFOGANTATÁSTERHESSÉGBABAGYEREKNEVELÉSTB, PÉNZÜGYEKÉLETMÓD, EGÉSZSÉGSZABADIDŐRECEPTEKHÚSVÉT

Érte megérte!

- 2017-11-13
Jelen pályázat megírásában pedagógiai asszisztensként veszek részt. Kilencedik évemet kezdtem idén ebben az óvodában. Korábban dajkaként dolgoztam itt, az asszisztensi státusz bevezetésével kerültem át jelenlegi pozíciómba.

Nagyon boldog voltam, mikor megtudtam, hogy pedagógus diploma nélkül is lehetőségem nyílik arra, hogy a gyermekek nevelésében, gondozásában még hatékonyabban részt vegyek. Korábban gondolkodtam az óvodapedagógusi diploma megszerzésén, de hamar rájöttem; én, ebben az asszisztensi pozícióban tudok a leghatékonyabban tevékenykedni. Ez a pozíció számomra több olyan lehetőséget ad, melyek segítségével nagyon közeli, bizalmas, őszinte viszonyt tudok a gyerekekkel kialakítani.

Ebben a pozícióban többször nyílik lehetőségem arra, hogy a gyerekekkel kisebb csoportban foglalkozzak. Sokszor még arra is lehetőségem nyílik, hogy egy-egy gyerkőccel külön töltsek el némi időt, a saját igényeiknek, szükségleteiknek eleget téve. Asszisztensként munkámat az óvópedagógus irányítása mellett végzem, azonban minden szituációban van egy pici lehetőségem arra, hogy saját egyéniségemet, tapasztalataimat is hozzáadjam a közös tevékenységekhez.

Nagyon fontos módszernek tartom a gyerekek érdeklődésének felkeltése, fenntartása szempontjából, hogy együttléteink egyik fontos eleme legyen a humor. Legyen szó akár játékról, akár „munkáról”. Humorral fűszerezve minden feladat sokkal érdekesebb, könnyebben elsajátítható, és minden gyerek sokkal könnyebben kezelhető. A játékok, egyéb tevékenységek során, megfigyelni való részeket gyakran hangutánzással, valamilyen ritmussal kísérem, kézjellel kötöm össze, ami viccessé és könnyen elsajátíthatóvá teszi az adott témát.

Van egy nagyon kedves emlékem egy speciális nevelési igényű kisfiúval kapcsolatosan. A kisfiú figyelme könnyen elterelhető volt, nem sokáig kötötték le a különböző játékok, feladatok. Ezért a Logico nevű játékot úgy tettem számára érdekesebbé, hogy a fent említett hangeffektusokat használtam játék közben. Következő alkalommal a kisfiú, már magától vette elő ugyanazt az eszközt, és játéktevékenysége során pontosan lemásolta az általam kiadott hangokat is. Közben nagyokat kacagott.

Nagyon jó érzés, amikor egy korábban mellőzött, kevésbé népszerű játékot megkedvel egy gyermek, mert a közös időtöltésünk során rájött, hogy az adott játék valójában nagyon érdekes, szórakoztató, hasznos. Az élményen alapú ismeretszerzés, tanulás talán az egyik leghatékonyabb tanulási módszer.

Az egyéni igényeket minden esetben figyelembe kell vennünk, és ennek megfelelően kell próbálnunk differenciálni. Megfelelő differenciálással lehetővé tesszük, hogy minden gyermek az óvodai élete során a lehető legtöbb élménnyel gazdagodjon, sikereket érjen el, önbizalma, önbecsülése, énképe a megfelelő irányba alakuljon.

Ezzel a sajátos nevelési igényű kisfiúval átélt esetnek kapcsán döbbentem rá, hogy milyen óriási mértékben szolgálunk mintaként észrevétlenül is mi felnőttek az óvodás gyermekek számára, és ezáltal milyen hatalmas a felelősségünk a velük való foglalatosságok során.

A felsőoktatásban elsajátítható pedagógiai módszerek mellett nagyon fontos tényező a megfelelő nevelői attitűd, az őszinteség, a megbízhatóság és a hitelesség. Ezen tulajdonságok megléte esetén alakítható ki szoros, szeretetteljes bizalmi viszony gyermek és pedagógus között. Megfigyeltem már több esetben, hogy a kevésbé kezelhető óvodások könnyebben integrálhatóak a csoportba, ha sikerül megszerettetni magunkat velük. Ilyenkor kéréseinket gyakran az irántunk érzett szeretetük miatt teljesítik.

Az óvodás gyermekek viselkedésén, hangulatán tapintható, ha a csoportban dolgozó dajka-óvódapedagógus-pedagógiai asszisztens között emberileg is jó a viszony, és az is ha nem. A sikeres, hatékony együttműködést ezen tényezők is nagy mértékben befolyásolhatják.

Tapasztalataim alapján, a gyerekek nagyon megnyílnak, bizalmukba fogadnak minket, óvodai dolgozókat, ha picit betekintést engedünk nekik a magánéletünkbe, persze csak az ő szintjükön. Ha megtapasztalhatják, hogy a pedagógiai asszisztens (óvónő, dajka) is csak ember. Akinek vannak jobb, és rosszabb napjai, aki szokott hibázni, de ezt képes beismerni, és elnézést is tud kérni. Mert bocsánatot kérni, egy gyerektől is tudni kell!

A bizalmi viszony kialakítására sokszor nagyon jó lehetőségünk adódik egyes gondozási feladat elvégzése közben is. Egy mosdós, öltözős szituációban a gyermekkel kettesben eltöltött percek megkülönböztetett figyelmet jelentenek a gyerkőcöknek. Ebben a néhány percben gyakran esik szó családi problémákról, egyéni sérelmekről, amiket a gyerekek maguktól kezdenek el mesélni.

Nagyon fontosnak tartom, hogy a gyerekekkel mindig nyugodt hangon, megfelelő hangerővel beszéljünk, nyugalmat sugározzunk feléjük. Ilyen magatartás mellett a zaklatott, agresszív gyermek is sokkal kezelhetőbbé válik.

A gyermekek empátiás készségének kialakulásában fontos szerepet játszanak az óvodai vegyes korosztályú csoportok. Ilyenkor az otthonihoz hasonló szituációkkal is találkozhatnak az ovisok. Megtanulják, hogyan segítsék társaikat, és az esetleges konfliktusos helyzeteket hogyan kezeljék. Felismerik, hogy az agresszió semmilyen helyzetben nem elfogadható megoldás egy vitás helyzet kezelésére, és hogy az óvodai dolgozókra minden ilyen helyzetben számíthatnak. Éppúgy, mint otthon a szülőkre. Gyakran tapasztalom, ha egy problémás szituációt a gyerekeknek megmagyarázok, akkor sokkal könnyebben elfogadják.

Önbecsülésük, pozitív énképük, magabiztosságuk kialakulása szempontjából elengedhetetlen, hogy a gyermekek a koruknak megfelelő alapkészségeket az óvodában elsajátíthassák. Intézményünkben ezt úgy próbáljuk segíteni számukra, hogy óvodánk alapelve alapján a „Segíts nekem, hogy önmagam csinálhassam.”- Montessori elvet követjük. Ezáltal a gyermekek minden olyan dolog elvégzésére képessé válnak, ami életkori sajátosságaikból adódóan elvárható lenne tőlük.

Zárásképp elmesélném egy másik óvodai élményemet. Egy nehezen kezelhető kisgyermek az óvoda négy éve alatt, négy különböző csoportba járt. Nálunk az negyedik évét töltötte. Mi is nagyon megküzdöttünk vele. A vérbeli, szív-lélek óvónénik szakértelme, sok-sok türelem, szeretet, és egyéni bánásmód alkalmazása által sikerült megszerettetni magunkat a gyermekkel. Az utolsó óvodai napján búcsúzóul az anyukája nagyon megköszönte a munkánkat, és azt mondta, hogy nagyon örül, hogy gyermekének általunk legalább az utolsó ovis éve jól sikerült. Ilyenkor érzi az ember, hogy: érte megérte.

A „Keressük a legkreatívabb magyar gyermeknevelő szakembereket!” pályázatra beérkezett cikk.

 

(A hozzászólások megjelenítéséhez jelentkezz be Facebookra!)

LEGOLVASOTTABB

A ferde testhelyzetben való alvás előnyei

A ferde testhelyzetben való alvás egy enyhén döntött fekvőfelület révén hasznosítja a gravitációt. Az ötlet nem újkeletű: bizonyos állatfajok és már az ókori egyiptomiak is felismerték, hogy a fej kissé megemelt helyzete sokszor előnyösebb. A modern tudomány pedig megerősíti, hogy a 3,5-5 fokos szöggel megemelt ágy segítheti a jobb alvást, a regenerációt és a méreganyagok eltávolítását.

Életmentés-Elsősegély Egészségügyi vészhelyzetben

Az elsősegélynyújtás és az életmentő beavatkozások kapcsán gyakran felmerül a kérdés, hogy "Miért kellene ezt tudnom? Nem vagyok egészségügyi szakember!" Erre a válasz egyszerű: a váratlan események nem válogatnak szakmai háttér vagy felkészültségi szint szerint.

Szaunában pihentek a szülők, miközben gyermeküket újraélesztették a siklósi fürdőben

Sokk és döbbenet uralkodott el a siklósi fürdőben, amikor egy 6 éves kisfiút kellett újraéleszteni - szülei eközben éppen a szaunában tartózkodtak. A majdnem tragédiába torkolló eset a Siklósi Hírek beszámolója szerint komoly következményeket vonhat maga után.

Fiatal édesanya tragédiája: agyvérzés következtében hunyt el a szülés után

Megdöbbentő tragédia rázta meg a nyíregyházi közösséget: egy 22 éves kismama életét vesztette nem sokkal gyermeke születése után. Az eset körülményeit jelenleg is vizsgálják a hatóságok és az egészségügyi szakemberek.​

Évente 5 ezren halnak meg itthon vastagbélrákban, pedig szűréssel megelőzhető lenne a betegség (VIDEÓVAL)

Ugrásszerű növekedést mutat az utóbbi évtizedekben a vastag- és végbéldaganatok száma: Magyarországon mintegy kilencezer új vastagbéldaganatot diagnosztizálnak évente, és ez a második leggyakoribb halált okozó daganatos betegség, amely évente mintegy ötezer ember életét követeli. A már kialakult daganat felismerése mellett a betegség meg is előzhető az időben elvégzett vastagbéltükrözéssel (kolonoszkópia), és a daganatos elfajulásra hajlamos polipok eltávolításával. A Semmelweis Egyetem legújabb oktatóvideója azt mutatja be, hogyan kell a vizsgálatra felkészülni, mi történik a vastagbéltükrözés során, és mire kell számítani azt követően.

© 2004-2022 Családi Háló Közhasznú Alapítvány - minden jog fenntartva.
Ügynökségi értékesítési  képviselet: Adaptive Media
ADATVÉDELMI BEÁLLÍTÁSOK
A szerkesztő ajánlja