SZAKÉRTŐKMUNKAKÖZVETÍTŐKALKULÁTORFOGANTATÁSTERHESSÉGBABAGYEREKNEVELÉSTB, PÉNZÜGYEKÉLETMÓD, EGÉSZSÉGSZABADIDŐRECEPTEK
Szőke Melinda


Szőke Melinda
Gyógypedagógus

Elérhetőségem:
Honlap: http://www.terapia.imtbt.hu
Választott témakör:

finommanipuláció

Témakörök

összes téma      asd     beszéd     diszkalkulia     diszlexia     étkezés     finommanipuláció     iskola     képzés     korai fejlesztés     megkésett beszédfejlõdés     mozgás     mozgásfejlesztés     mozgásfejlõdés     nevelés     pszichológus     viselkedésterápia  

Kérdezz-felelek

Kérdezni a gomb megnyomásával tudsz, amennyiben a napi kérdések száma még nem haladta meg a napi limitet.
Tisztelt Melinda!

Azzal a kérdéssel szeretnék önhöz fordulni, hogy az 5 éves kisfiam nem akar rajzolni, gyurmázni,stb. A fejlesztőpedagógususnk azt mondta, hogy katasztrófa a gyerek kézügyessége, de azt nem mondta hogyan javitható. ebben szeretném a tanácsát kérni.
Válaszát előre is köszönöm.
tisztelettel:Ági
Kedves Ági!

A nem tudom, mióta foglalkozik a fejlesztőpedagógus a gyermekkel, de biztosan fejlődött már a kézügyessége is. Otthonra nagyjából ezek a feladatok jutnak eszembe, amiket ő nem csinál.
Ha nem nagyon volt javulás a kézügyességét tekintve, és nem hajlandó gyurmázni, kézzel (ecset nélkül) festeni, akkor a probléma hátterében szenzoros integrációs zavar is állhat. Ezt azonban csak egy vizsgálat után lehet megállapítani. Tapasztalataink azt mutatják, hogy az ilyen zavarral rendelkező gyermekek esetében már pár alkalmas foglalkozás után jelentős javulás tapasztalható a finommozgások javulása terén is.
Kérem keressenek fel egy szenzoros integrációs terápiával (ismertebb nevén: Ayres-terápia) foglalkozó kollégát, aki felméri a gyermeket, és segítségükre lehet a további teendők megtervezésében.


Szőke Melinda
2009-12-04 12:42:12
Olvasói értékelés: nincs még értékelés
A szerkesztő ajánlja