...avagy őseink sem cipőben másztak le a fáról. Miért fontos a lábbeli-mentes lét, és nem csak a vízszintes pozíciókban? Miért fontos, hogy ne csak gyermekeink, de saját lábaink, talpaink is kerüljenek (vissza) egy cikk olvasásának erejéig (aztán napi öt percig legalább) a figyelem középpontjába? A teljesség igénye nélkül, néhány mondatban álljon itt a lényeg.

Megérkezett a legkisebb családtag. Örömünk határtalan, csak nézzük őt és gyönyörködünk benne. Ebben a nagy csodálattal teli vizsgálatban feltűnhet, hogy szemünk fénye rendszeresen csak az egyik oldalra fordítja fejét. Meddig természetes, és elfogadható ez a fejtartás, s mit tehetünk, hogy aktív fejfordításra ösztönözzük? Erről szól a következő néhány gondolat.

Mivel kötheted le/keltheted fel kisbabád figyelmét az aktív ébrenlét időszakában? A még kialakulatlan látásfejlődését szelíd módon támogathatjuk a kontraszt kártyák használatával. Nincs új a nap alatt, s mindez nem is ördögtől való. Nem kell, de kipróbálható, használható. S feltűnik majd, valóban, elsőként a csörgő zörgő színes kütyük helyett erre a pár papírlapra figyel, fókuszál elsőként.

Sok gyerek hajlamos W alakú pózba leülni a földre. Azért is szeretik ezt az ülésformát, mert így stabilak és a kezüket szabadon tudják használni. Ha látod, hogy a csemetéd sokszor ezt a pózt veszi fel, ne hagyd, mert káros lehet hosszú távon.

Konduktorként már a főiskola (Pető Főiskola) első évében megtanultuk, mikor, milyen fontos mozgáselemeket tanul meg, sajátít el és gyakorol a gyermek. Ez a váz. Az alap. Amelyhez hasonlítunk, amelyre építünk. Most nem másról lesz szó, mint a felállásról és a járásról.

Konduktorként már a főiskola (Pető Főiskola) első évében megtanultuk, mikor, milyen fontos mozgáselemeket tanul meg, sajátít el és gyakorol a gyermek. Ez a váz. Az alap. Amelyhez hasonlítunk, amelyre építünk. Most egy nagyon fontos mérföldkőről, az ülésről szól a cikk.

Konduktorként már a főiskola (Pető Főiskola) első évében megtanultuk, mikor, milyen fontos mozgáselemeket tanul meg, sajátít el és gyakorol a gyermek. Ez a váz. Az alap. Amelyhez hasonlítunk, amelyre építünk. A cikkben most a mászásról lesz szó.

Konduktorként már a főiskola (Pető Főiskola) első évében megtanultuk, mikor, milyen fontos mozgáselemeket tanul meg, sajátít el és gyakorol a gyermek. Ez a váz. Az alap. Amelyhez hasonlítunk, amelyre építünk. Ebben a cikkben a kúszás témáját járjuk körül.

Konduktorként már a főiskola (Pető Főiskola) első évében megtanultuk, mikor, milyen fontos mozgáselemeket tanul meg, sajátít el és gyakorol a gyermek. Ez a váz. Az alap. Amelyhez hasonlítunk, amelyre építünk. Ebben a cikkben az átfordulás, gurulás lesz a téma.

Konduktorként, már a főiskola (Pető Főiskola) első évében megtanultuk, mikor, milyen fontos mozgáselemeket tanul meg, sajátít el és gyakorol a gyermek. Ez a váz. Az alap. Amelyhez hasonlítunk, amelyre építünk.